MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA MA’LUMOTLARGA ASOSLANGAN BOSHQARUV QARORLARINI QABUL QILISH MEXANIZMLARI
Keywords:
ma’lumotlarga asoslangan boshqaruv, monitoring, pedagogik diagnostika, strategik boshqaruv, KPI, ta’lim sifati, tahlil, maktabgacha ta’limAbstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ma’lumotlarga asoslangan boshqaruv qarorlarini qabul qilishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Monitoring, pedagogik diagnostika, statistik ma’lumotlar va tahliliy mexanizmlarning boshqaruv samaradorligiga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, ma’lumotlarga asoslangan boshqaruv modelini joriy etishning afzalliklari hamda amaliy mexanizmlari ko‘rib chiqiladi
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Maktabgacha ta’lim davlat standarti. – Toshkent, 2020.
2. Ishmuhamedov R., Yo‘ldoshev J. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
3. Abduqodirov A. A. Ta’limni boshqarish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
4. Turg‘unov S. T. Pedagogik jarayonni tashkil etish va boshqarish. – Toshkent: Tafakkur, 2019.
5. Xodjayev B. X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2020.
6. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
