TA’LIM VA BOSHQARUV NAZARIYASI
Keywords:
ta’lim nazariyasi, boshqaruv, menejment, pedagogika, ta’lim jarayoni, kompetentlik yondashuvi, ta’lim tamoyillari, boshqaruv funksiyalari, innovatsion texnologiyalar, ta’lim tizimi, pedagogik texnologiyalar, motivatsiya, rejalashtirish, nazorat, ta’lim sifati.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim va boshqaruv nazariyasining o‘zaro bog‘liqligi, ularning jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni hamda ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda boshqaruvning ahamiyati yoritilgan. Ta’lim nazariyasining asosiy komponentlari, tamoyillari va zamonaviy kompetentlik yondashuvi tahlil qilingan. Shuningdek, boshqaruvning funksiyalari, metodlari hamda ta’lim tizimini boshqarishning o‘ziga xos jihatlari ko‘rib chiqilgan. Maqolada innovatsion texnologiyalarning ta’lim va boshqaruv jarayoniga ta’siri hamda mavjud muammolar va ularning yechimlari haqida fikr yuritilgan.
References
1. Pedagogika: Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik / R.X. Jo‘rayev va boshqalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Xoliqov A.A. “Pedagogik mahurat”. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2019.
3. https://raqamlitalim.trm.uz/uploads/young_scientists_file/1751278136.pdf
4. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
5. Ishmuhamedov R.J. “Innovatsion pedagogik texnologiyalar”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
6. Quronov M., To‘raqulov X. “Pedagogika nazariyasi va tarixi”. – Toshkent, 2016.
7. UNESCO. “Education in a Changing World”. – Paris, 2019.
