BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KASBIY TAYYORGARLIGIDA INKLYUZIV KOMPETENTLIKNI SHAKILLANTIRISH MASALALARI
Keywords:
inklyuziv ta’lim, inklyuziv kompetentlik, adaptiv jismoniy tarbiya, axborot-ta’lim muhiti, alohida ta’lim ehtiyojlari, to‘siqsiz muhit.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada zamonaviy ta’lim tizimida inklyuziv ta’limni joriy etish sharoitida bo‘lajak pedagoglarda inklyuziv kompetentlikni shakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda inklyuziv ta’limning falsafiy, pedagogik va ijtimoiy asoslari tahlil qilinib, nogironligi bo‘lgan bolalarning alohida ta’lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishning samarali yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
Shuningdek, oliy ta’lim muassasasining axborot-ta’lim muhiti sharoitida jismoniy tarbiya, ijtimoiy pedagogika va informatika yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalar uchun inklyuziv kompetentlikni shakllantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, moslashtirilgan ta’lim dasturlarini ishlab chiqish hamda to‘siqsiz ta’lim muhitini yaratish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’limni rivojlantirishda pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish uchun amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Алехина С. В. Инклюзивное образование: теория и практика : учеб. пособие / С. В. Алехина. – М. : МГППУ, 2013. – 256 с.
2. Богданова Е. В. Основы инклюзивного образования : методические рекомендации к дисциплине / Е. В. Богданова ; под общ. ред. Ю. В. Драгнева. – Луганск : ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный университет имени Тараса Шевченко», 2016. – 65 с.
3. Выготский Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский. – СПб. : Лань, 2003. – 654 с.
4. Митчелл Д. Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования / Д. Митчелл ; пер. с англ. – М. : РООИ «Перспектива», 2011. – 288 с.
5. Инклюзивное образование : методология, практика, технология : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 20–22 июня 2011 г.) / под ред. С. В. Алехиной. – М. : МГППУ, 2011. – 412 с.
6. Нормализация условий воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования : метод. пособие / под ред. С. В. Алехиной. – М. : МГППУ, 2011. – 180 с.
7. Ковалев Е. В., Староверова М. С. Образовательная интеграция (инклюзия) как закономерный этап развития системы образования // Инклюзивное образование. – 2010. – № 1. – С. 15–27.
8. Назарова Н. Н. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения // Социальная педагогика. – 2010. – № 1. – С. 77–87.
9. Алехина С. В., Кутепова Е. Н. Организация инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья : учеб. пособие. – М. : МГППУ, 2013. – 240 с.
10. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. – Женева : Всемирная организация здравоохранения, 2001. – 342 с.
