INKLUZIV TA’LIMDA BIOLOGIYA DARSLARI LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARINI VIDEOROLIKLAR ORQALI TASHKIL ETISH (7-SINF DARSLIGI MISOLIDA)
Keywords:
inkluziv ta’lim, biologiya, laboratoriya mashg‘ulotlari, videoroliklar, 7-sinf, maxsus ehtiyoj, zamonaviy texnologiyalar, iteraktiv metod, ko‘nikma, individual yondashuv.Abstract
Zamonaviy ta’limning asosiy tamoyillaridan biri bu har bir o‘quvchining o‘ziga xos ehtiyojlari va qobiliyatlari hisobga olingan holda, ularga sifatli va teng imkoniyatlar asosida bilim berishdan iboratdir. Inkluziv ta’lim bugungi kunda dunyo tajribasida, ayniqsa, rivojlanayotgan mamlakatlar, jumladan, O‘zbekiston ta’lim tizimida tobora keng joriy etilmoqda. Ayniqsa, umumiy o‘rta ta’lim maktablaridagi inklyuziv ta’lim guruhlarida fanlarni, jumladan, biologiya darslarini o‘qitishda zamonaviy axborot-kommunikatsion texnologiyalardan, xususan, videoroliklar asosida laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil qilish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.
References
1. Karimova R. “Inkluziv ta’limda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish”, Toshkent, Ma’rifat, 2022, 45–68-betlar.
2. Norboyeva M. “Biologiyani o‘qitishda videoroliklardan foydalanish samaradorligi”, O‘qituvchi, Toshkent, 2023, 81–95-betlar.
3. To‘xtayeva Z. “Maxsus ehtiyojli o‘quvchilar uchun dars tashkil etishda innovatsion yondashuvlar”, Fanda taraqqiyot, Nukus, 2022, 127–140-betlar.
4. Yusufova M. “Biologiya fani laboratoriya mashg‘ulotlarining o‘qitish usullari”, Toshkent, Fan, 2021, 56–77-betlar.
