MAKTABGACHA YOSHDA BOLALARNI KASBGA YO‘NALTIRISH MUAMMOSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLARI
Keywords:
maktabgacha yoshdagi bolalar, kasbiy yo‘naltirish, o‘yin faoliyati, pedagogika, erta rivojlanishAbstract
Maktabgacha yoshdagi bolalarning kasbiy yo‘naltirilishi mehnat dunyosi va kattalarning ijtimoiy rollari haqida tasavvurlarni shakllantirishda muhim bosqich hisoblanadi. Mazkur maqolada bolalarning erta kasbiy rivojlanishiga ta’sir etuvchi pedagogik va psixologik omillar ko‘rib chiqilgan. O‘yin faoliyati, bog‘cha ta’lim muhiti va oilaning roli alohida e’tibor qaratilgan. Pedagoglar va ota-onalar uchun turli kasblarga qiziqish shakllantirishga yordam beruvchi amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. Vasilyeva, L. I. Psixologiya doshkolnogo vozrasta. Moskva: Prosveshcheniye, 2020.
2. Gromova, S. A. Ranneye professionalnoye orientirovaniye detey. Sankt-Peterburg: Rech, 2019.
3. Zaytseva, N. V. Igrovaya deyatel’nost kak sredstvo professional’nogo razvitiya doshkol’nikov. Pedagogika, 2021, №4, s. 23–31.
4. Lisina, T. A. Sotsial’naya rol’ sem’i v razvitii detey doshkol’nogo vozrasta. Vestnik pedagogiki, 2018, №6, s. 45–52.
5. Petrov, A. N. Razvivayushchaya obrazovatel’naya sreda v detskom sadu. Moskva: Nauka, 2017.
6. Wood, E. (2014). Play, learning and the early childhood curriculum. London: Sage Publications.
7. Fleer, M. (2015). Play in the Early Years. Cambridge: Cambridge University Press.
