MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNING MA’NAVIY – AXLOQIY TARBIYASINI RIVOJLANTIRISHDA ERTAKNING AHAMIYATI
Keywords:
Ertak, ma’naviy- axloqiy, xotira, diqqat, tafakkur,tasavvur,kablar: etikdo‘z, tikuvchi, temirchi, insonlarga yaxshilik qilish, mehr- oqibat,o‘zaro hurmat, sehrli ertaklar, maishiy ertaklar, hajviy ertaklar, hayvonlar haqidagi ertaklar, ertak stenariysi.Abstract
Maqolada bolalarda ma’naviy – axloqiy tarbiyani shakllantirishda ertaklarning o‘rni va ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, muallif ertaklar yordamida bolalarning xotirasi, diqqati, tafakkuri rivojlanishi, tasavvurining uyg‘onishiga, og‘zaki va yozma nutqi rivojlanishida, vatanga, oilaga, kasb- hunarga yo‘naltirishda, iqtisodiy bilimlarni o‘rganishga oid qiziqarli ertak hikoyasi va stenariy ishlanmasi hamda o‘z tavsiyalarini berib o‘tgan.
References
1.Ergasheva A , Yusupov Z. xalq og`zaki ijodi- Qarshi: Nasaf nashriyoti 2002.
2. Ziyoviddinova G.Z Maktabgacha va maktab yoshidagi bolalarda irodani tarbiyalash masalalari. “ Uzluksiz ta’lim” jurnali – T 2014 N 2- 74-b.
3. Inogamova D.R , Qodirova X. Maktabgacha va boshlang`ich ta’limda bola nutqini oshirish. “ Uzluksiz ta’lim “ jurnali – T. 2014 N 3-4 –b.
4. Imomov.K, Mirzayev T, Sarimsoqov B, safarov O. O‘zbek xalq og`zaki poetic ijodi. – T: O‘qituvchi, 1990.- 189-b.
