BOSHLANG‘ICH SINFLARDA FIDBEK VA IPSATIV BAHOLASH — REFLEKTIV BAHOLASH KOMPLEKSI SIFATIDA

Authors

  • Muxamedova Risolat Jaxongir qizi O‘zbekiston Xalqaro Islomshunoslik Akademiyasi qoshidagi “Ziyo-Zukko umumta’lim maktabi” NTM Yuqori sinf pedagogi Oriental universiteti Boshlangʻich ta’lim yoʻnalishi 4-kurs talabasi Author

Keywords:

fidbek, ipsativ baholash, refleksiya, reflektiv baholash, boshlang‘ich ta’lim, o‘quvchi rivoji.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda baholash jarayonini takomillashtirishda fidbek va ipsativ baholashning reflektiv baholash kompleksi sifatidagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot davomida baholashning zamonaviy pedagogik yondashuvlari, o‘quvchilarning shaxsiy rivoji va o‘z-o‘zini baholash  ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilindi. Fidbek va ipsativ baholashning boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirishdagi pedagogik imkoniyatlari ilmiy asoslandi.

References

1. Vygotskiy L. S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1996.

2. Bloom B. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956.

3. Black P., Wiliam D. Assessment and Classroom Learning. – Assessment in Education, 1998.

4. Sadler D. R. Formative assessment and the design of instructional systems. – Instructional Science, 1989.

5. Torrance H., Pryor J. Investigating formative assessment. – Open University Press, 2001.

6. Begmurzayevich, D. B. (2022). Bo ‘lajak boshlang ‘ich sinf o ‘qituvchilarida refleksiv madaniyatni rivojlantirishning metodologik asoslari. Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal, 3(6), 154-160.

7. Harlen W. Assessment for Learning. – London: Sage Publications, 2007.

8. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’limda baholashga oid me’yoriy hujjatlar.

9. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmonlari (ta’lim sohasiga oid).

10. Zamonov A. A. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.

11. Karimova G. K. Ta’limda baholashning innovatsion usullari. – Toshkent, 2019.

Internet manbalar

11. OECD rasmiy sayti – ta’lim va baholashga oid tadqiqotlar:

https://www.oecd.org

12. UNESCO ta’lim resurslari:

https://www.unesco.org

13. Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar:

https://www.uis.unesco.org

14. Zamonaviy ta’lim metodlari va baholash tizimlari:

https://www.edutopia.org

15. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy sayti:

https://www.uzedu.uz

Downloads

Published

2026-03-31