OLIY TA’LIMDA AKSIOLOGIK TARBIYA MEXANIZMLARI ASOSIDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
aksiologik tarbiya, kitobxonlik madaniyati, oliy ta’lim, qadriyatlar, ma’naviy tarbiya, pedagogik muhitAbstract
Maqolada oliy ta’limda kitobxonlik madaniyatini aksiologik tarbiya mexanizmlari asosida shakllantirish masalalari ilmiy-tahliliy nuqtai nazardan ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot jarayonida talabalarning ma’naviy va intellektual rivojlanishida kitobxonlikning o‘rni aniqlangan. Metodologiya sifatida ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish, qiyosiy tahlil, pedagogik kuzatish va umumlashtirish metodlaridan foydalanilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida pedagogik muhit va aksiyologik yondashuvlar yordamida kitobxonlikni shakllantirishning samarali usullarini ko‘rsatadi. Shuningdek, maqolada ilmiy yangilik va amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. PQ–3271, 2017 yil 13 sentyabr. Kitob mahsulotlarini nashr etish va tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturi.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. PQ–4354, 2019 yil 7 iyun. Aholiga axborot-kutubxona xizmati ko‘rsatishni takomillashtirish.
3. Siddikov B.S. Oliy ta’limda aksiologik tarbiya mexanizmlarini takomillashtirish ijtimoiy ehtiyoj sifatida. – Toshkent, 2020.
4. Yo‘ldoshev J.G., Ishmuhamedov R.J. Ta’lim va tarbiya texnologiyalari. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2016.
5. Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
6. Ochilov M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
7. Abdullayeva M. Yoshlar ma’naviy tarbiyasida kitobning o‘rni. – Toshkent: Ma’naviyat, 2020.
8. UNESCO. Reading culture and education development. – Paris, 2019.
9. Siddikov, B. S. (2020). THE IMPORTANCE OF SPORTS AND RECREATION ACTIVITIES FOR A HARMONIOUSLY DEVELOPED GENERATION. In Психологическое здоровье населения как важный фактор обеспечения процветания общества (pp. 107-111).
10. Siddikov, B., & Djalalov, B. (2020, December). MODERNIZATION OF EDUCATION-THE FUTURE INNOVATIVE COMPETENCE OF TEACHERS AS A MAIN FACTOR OF FORMATION. In Конференции.
11. Tuychieva, I., Aripov, S., Madaminova, D., & Mustaev, R. (2021). THE PEDAGOGICAL SYSTEM OF PREPARING BOYS FOR FAMILY RELATIONSHIPS IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS. 湖南大学学报 (自然科学版), 48(8).
12. Urinova, N. M., & Abdullaeva, N. (2021). Opportunities to use project-based teaching technology in the development of students‘ research competence. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(3), 2344-2348.
13. Ахмедов, Б. А. (2020). Сиддиков Бахтиёр Саидкулович, Джалалов Бахромжон Бегмурзаевич МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ-ОСНОВНОЙ ФАКТОР В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. Academy, 9, 60.
14. Джалалов, Б. Б. (2016). Место и роль воздействия воспитания в повышении общественной активности учащихся. Ученый XXI века, (5-1), 38-41.
15. Джалалов, Б. Б. (2018). РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS AND PROSPECTS OF MODERN SCIENCE AND EDUCATION (pp. 53-55).
16. Джалалов, Б. Б. (2019). ВАЖНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. In EUROPEAN RESEARCH: INNOVATION IN SCIENCE, EDUCATION AND TECHNOLOGY (pp. 43-44).
