ЦИФРОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В УЗБЕКИСТАНЕ: МЕДИА, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И БУЛЛИНГ КАК ФАКТОРЫ РИСКА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ МОЛОДЕЖИ
Keywords:
цифровые технологии, социальные сети, искусственный интеллект, цифровой буллинг, ментальное здоровье, молодежь, психоэмоциональное состояниеAbstract
Статья посвящена исследованию влияния цифровых технологий, социальных медиа и инструментов искусственного интеллекта на ментальное здоровье молодежи в Узбекистане. Особое внимание уделяется феномену цифрового буллинга и его роли как фактора риска психоэмоционального состояния молодых людей. На основе анализа современных исследований, официальной статистики и социологических опросов рассматриваются механизмы воздействия цифровой среды на тревожность, депрессивные состояния и самооценку молодежи. Результаты подчеркивают необходимость разработки стратегий цифровой грамотности, психологической поддержки и регулирования использования медиа и ИИ-технологий среди молодежи.
References
1. Tashmukhamedova, D. G. (2023). What teenagers are interested in online and how much time they spend there: Opinions of parents, teachers, and schoolchildren. The American Journal of Social Science and Education Innovations, 5(9) 12–17. https://doi.org/10.37547/tajssei/Volume05Issue09-03
2. UNICEF. (2022). Mental Health and Psychosocial Well-being of Adolescents at School.
3. WHO Europe. (2025). Adolescent Mental Health in the Digital Age.
4. Kemp, S. (2024). Digital 2024: 5 billion social media users. We Are Social & Meltwater. https://wearesocial.com/us/blog/2024/01/digital-2024-5-billion-social-media-users/
5. Harvard Youth Survey. (2024). Youth, Digital Life and Well-being.
6. MICS Uzbekistan. (2022). Multiple Indicator Cluster Survey.
