UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA INTERFAOL METODLAR YORDAMIDA O‘QITISH
Keywords:
interfaol metod, ta’lim jarayoni, o‘qituvchi, o‘quvchi, faol ishtirok, hamkorlik, dars samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida interfaol metodlar yordamida o‘qitishning mazmuni, ahamiyati va samaradorligi yoritilgan. Unda interfaol metodlarning o‘quvchi shaxsini rivojlantirishdagi o‘rni, dars jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi hamkorlikni kuchaytirishdagi roli tahlil qilinadi. Shuningdek, “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Debat”, “Insert”, “Rol o‘ynash” kabi metodlarning amaliy qo‘llanish tajribalari keltirilgan. Maqola zamonaviy ta’limda interfaol yondashuvlar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, ijodiy yondashuv va bilimni amalda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan.
References
1. Hasanboeva O., Matnazarova D. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflar jamiyati, 2020.
2. Yo‘ldoshev J.G., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2021.
3. Xodjayeva M. Interfaol metodlar orqali ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. – “Ta’lim jarayoni” jurnali, 2022.
4. Abdullayeva N. Zamonaviy darslarda interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent, 2023.
5. Ismailov S. Innovatsion pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
6. O‘ralova G. O‘qituvchi faoliyatida interfaol metodlarning o‘rni. – TDPU Ilmiy to‘plam, 2020.
