ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
Keywords:
искусственный интеллект, информатика, цифровое образование, персонализированное обучение, компетенции, технологии обучения.Abstract
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс обучения информатике. Анализируются современные тенденции цифровизации образования, методы адаптации учебных программ и роль ИИ как инструмента персонализированного обучения. Представлены статистические данные о внедрении ИИ в образовательную сферу и описаны перспективы его использования для развития аналитического и алгоритмического мышления у студентов. Обосновывается необходимость формирования цифровых компетенций у педагогов для эффективной интеграции интеллектуальных технологий в образовательный процесс.
References
1. HolonIQ. Global Education Intelligence Report 2024.
2. UNESCO Institute for Statistics. AI in Education: Global Trends and Indicators. 2024.
3. OECD. Education Outlook 2025: The Future of Teaching with AI.
4. Stanford Human-Centered Artificial Intelligence Institute. AI and Learning Efficiency Report. 2024.
5. Digital Education Strategy of the Republic of Belarus (2023–2030).
6. UNESCO Global Education Monitoring Report. Artificial Intelligence and the Future of Learning. 2024.
