BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INGLIZ TILI O‘QITISHNING XALQARO BAHOLASH TIZIMLARIGA (PIRLS, CAMBRIDGE PRIMARY) MOSLASHUVI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, ingliz tili, PIRLS, Cambridge Primary, xalqaro baholash tizimi, kompetensiya, baholash mezonlari, metodika, integratsiya, raqobatbardoshlik.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ingliz tili o‘qitish jarayonini xalqaro baholash tizimlari — PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) va Cambridge Primary talablari asosida takomillashtirish masalalari yoritilgan. Maqolada ushbu tizimlarning mazmuni, maqsadi hamda o‘quvchilarning nutqiy, grammatik va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, ingliz tili darslarida o‘qish, tinglab tushunish, yozish va so‘zlash ko‘nikmalarini xalqaro mezonlarga mos baholash mexanizmlarini joriy etishning afzalliklari yoritilgan. Tadqiqotda milliy o‘quv dasturlarini xalqaro standartlarga muvofiqlashtirish va o‘quvchilarning global raqobatbardoshligini oshirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1.Prezident Shavkat Mirziyoyevning 2017-yil 21-dekabrdagi PF–5273-sonli “O‘zbekiston Respublikasida umumta’lim tizimini modernizatsiya qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida” Farmoni. Toshkent, 2017.
2.Prezident Shavkat Mirziyoyevning 2019-yil 14-iyundagi PQ–4397-sonli “Ta’lim sifatini oshirish va xalqaro standartlarga moslashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” Qarori. Toshkent, 2019.
3.Cambridge Assessment International Education. Cambridge Primary English Curriculum Framework. Cambridge: Cambridge University Press, 2020.
4.Mullis, I.V.S., Martin, M.O., Foy, P., & Drucker, K.T. PIRLS 2016 International Results in Reading. Boston: TIMSS & PIRLS International Study Center, 2017.
5.British Council. Teaching English in Primary Schools: Guidelines and Best Practices. London: British Council, 2019.
6.O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim dasturi: Ingliz tili. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2021.
7.Abdullaev, I. Boshlang‘ich ta’limda chet tilini o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan, 2018.
8.Karimova, S. Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda ingliz tilini o‘qitishning samarali usullari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2020.
9.Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. 5th edition. London: Pearson, 2015.
10.Richards, J.C., & Rodgers, T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. 3rd edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
