ПРАВОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Authors

  • Ismoilova Gulnoza Djaloldinovna Андижанская область г. Жалакудук средняя школа №4 Педагог по дисциплине «правоведение» Author

Keywords:

цифровая среда, кибербуллинг, правовая безопасность, подростки, защита детей, персональные данные, груминг.

Abstract

В статье рассматриваются ключевые аспекты правовой безопасности детей и подростков в условиях стремительного развития цифровой среды. Анализируются основные угрозы, такие как кибербуллинг, онлайн-груминг, распространение личных данных, цифровое мошенничество и воздействие вредного контента. Особое внимание уделено международным и национальным правовым механизмам защиты несовершеннолетних, а также роли семьи, школы и государственных институтов в формировании правовой культуры и цифровой грамотности. Представлены рекомендации по повышению уровня правовой защищённости детей в интернет-пространстве.

References

1. UNICEF. (2023). State of the World’s Children: Online and Offline Risks for Adolescents. UNICEF Publications.

https://www.unicef.org

2. UNICEF. (2022). Children’s Rights in the Digital Age. UNICEF Office of Global Insight & Policy.

https://www.unicef.org/globalinsight

3. OECD. (2023). Digital Literacy and Skills for Young Learners. OECD Publishing.

https://doi.org/10.1787/digital-skills-2023-en

4. OECD. (2022). Protecting Children Online: Risks, Policies and Responses. OECD Digital Economy Papers.

https://doi.org/10.1787/children-online-2022-en

5. EU Kids Online. (2023). Children’s Online Experiences in Europe: 2020–2023 Survey Results. EU Kids Online Network.

http://eukidsonline.net

6. Livingstone, S., & Stoilova, M. (2021). The 4Cs: Classifying Online Risks to Children. EU Kids Online Working Paper.

https://eprints.lse.ac.uk

7. UNESCO. (2023). Guidelines for Digital Safety and Well-being of Learners. UNESCO Publishing.

https://unesco.org/digital-safety

8. UNICEF Uzbekistan. (2022). Digital Behaviour of Schoolchildren in Uzbekistan. UNICEF Country Office.

https://www.unicef.org/uzbekistan

9. World Health Organization. (2022). Digital Stress and Mental Health of Adolescents. WHO Regional Report.

https://www.who.int

10. Livingstone, S., Byrne, J., Kardefelt-Winther, D., & Stoilova, M. (2020). Global Kids Online Comparative Report. UNICEF & LSE.

https://globalkidsonline.net

11. Ministry of Digital Technologies of Uzbekistan. (2023). Annual Report on Cyber Safety of Children. Tashkent: MDTech.

(официальный отчёт)

12. Stoilova, M., Livingstone, S., & Nandagiri, R. (2021). Children’s Data and Privacy Online: Issues and Solutions. New Media & Society, 23(3), 524–546.

https://doi.org/10.1177/1461444819876571

13. Byrne, J., Kardefelt-Winther, D., & Livingstone, S. (2022). Global Online Risks to Children: Evidence and Policy Implications. Journal of Child Media, 16(4), 512–530.

https://doi.org/10.1080/17482798.2022.2023104

14. López, M., & Salgado, S. (2021). Cyberbullying and Youth Vulnerability in Social Networks. Computers & Education, 175, 104–117.

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104317

15. Çankaya, S., & Yaman, E. (2020). Parental Mediation and Children’s Online Safety: A Systematic Review. Education and Information Technologies, 25, 3451–3473.

https://doi.org/10.1007/s10639-020-10171-w

16. Global Partnership to End Violence Against Children. (2023). Safe Online Global Report.

https://end-violence.org

17. UNICEF & ITU. (2021). Child Online Protection Guidelines for Industry. ITU Publications.

https://www.itu.int/cop

18. OECD. (2024). Children in the Digital World: Policy Report. OECD Publishing.

(Для усиления научности статьи)

Downloads

Published

2026-01-21