ЎҚИТУВЧИЛАР ВА ЎҚУВЧИЛАР ЎРТАСИДАГИ НИЗОЛАРНИНГ ОЛДИНИ ОЛИШ ТАЪЛИМ СУБЪEКТЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ ПСИХОЛОГИК МАЗМУНИ СИФАТИДА
Keywords:
ўқитувчилар, ўқувчилар шахс, низо, деструктив, конструктив динамика.Abstract
Ушбу мақолада ўқитувчилар ва ўқувчилар ўртасидаги низоларнинг олдини олиш таълим субъeктлари фаолияти, шахслараро низоларни самарали бартараф этиш имкониятини берувчи шарт-шароитлар, низолашиш даражаси, уларнинг низоли хатти-ҳаракатлари шакл ва характерини инобатга олиш зарурлигига оид маълумотлар ҳақида сўз юритилган.
References
1. Абрамова Г.С., Степанович В.А. Деловые игры: Теория и организация.-Екатеринбург: Деловая книга, 1999.- 192 с.
2. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. - М.: Феликс, 1992.- 128 с.
3. Алишев Б.С., Шакуров Р.Х. Причины конфликтов в педагогическом коллективе и способы их разрешения // Вопросы психологии.- 1986.- №6.-С. 67-76.
4. Алмазов Б.Н. Профилактика конфликтов в работе с педагогически запущенными учащимися.- М.: Всерос. Научно-методич. Центр профтехобучения, 1991.
5. Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // Избранные психологические труды.: В 2-х Т.- М.,1980.- Т.1 - С. 128-267
6. Андреев В.И. Конфликтология. Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов.- М.: Народное образование, 1995.- 128 с.
7. АфоньковаВ.М. Некоторые аспекты педагогического вмешательства в конфликт // Общение как педагогическая проблема.- М., 1974.- С. 41-46.
8. Белкин А.С., Жаворонков В.Д., Зимин И.С. Конфликтология: наука о гармонии.- Екатеринбург: Глаголъ, 1995, - 94 с.
9. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание.- М.: Наука, 1986.- 422 с.
10. Бодалев А.А. Личность и общение.- М, 1995.- 328 с.
11. Бодалев А.А. Особенности межличностного общения как фактора возникновения конфликтов // Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения.- М., 1986.- С. 18-26.
12. Божович Л.И. Из опыта организации психолого-педагогического консилиума в школе // Вопросы психологии.-1986.- №2.
