AMALIY FAOLIYAT ASOSIDAO`QITISH: MAKTAB TA`LIMIDA INNOVATSION YONDASHUV
Keywords:
metod, muammoli vaziyat, loyiha ishi, laboratoriya mashg`uloti, ta`limdagi integratsiya, ijodiy mashg`ulotlar, case-study, modellashtirish.Abstract
Ushbu maqolada maktab ta’limida amaliy tajriba asosida o‘qitishning ahamiyati, afzalliklari va uni samarali joriy etish strategiyalari yoritiladi. Avvalo, amaliy yondashuvning mazmuni hamda an’anaviy ta’limdan farqli jihatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammolarni hal qilish ko‘nikmalari, jamoada ishlash va real hayot bilan bog‘liq kompetensiyalarni rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi. Tabiiy fanlarda amaliy o‘qitish misollari, qo‘llaniladigan usullar yoritilgan. Maqolada o‘qituvchining dars jarayonidagi roli, amaliy o‘qitishning metodlari (loyihaviy ta’lim, muammoli vaziyat, case-study, eksperiment va boshqalar) ham batafsil yoritib beriladi. Amaliy tajriba asosida o‘qitishni tashkil etishda uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar ham keltiriladi.
References
1. A.D.Kolb Experiential Learning: Expreince as the Source of Learning and Development.
2. N.Karimova Innovatsion ta`lim texnologiyalari maktab darslarida 2020y. 3(12), 45-53
3. M.Tursunov STEM va STEAM yondashuvi asosida o`quvchilarni amaliy faoliyatga jalb etish. Ilmiy ishlar to`plami. Toshkent-2018y.
4. M.Xamroyeva, H.Umarov “Raqamli ta`lim texnologiyalarining bugungi kunda ta`lim sohasidagi qo`llanilishi” 2025-y.
5. O`zbekiston Respublikasi Xalq talimi vazirligi.(2021). Maktab o`quv dasturlari va darsliklar: Metodik qo`llanmalar. Toshkent.
