SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIB INFORMATIKA FANINI O‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISH YO‘LLARI
Keywords:
Sun’iy intellekt, informatika ta’limi, adaptiv o‘qitish, raqamli ta’lim resurslari, avtomatlashtirilgan baholash, o‘quv platformalari.Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining informatika fanini o‘qitish jarayoniga integratsiyalashuvi, interaktiv ta’lim platformalari, adaptiv o‘qitish tizimlari va avtomatlashtirilgan baholash vositalari orqali ta’lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot davomida xalqaro tajribalar, amaliy misollar va SI asosida ishlovchi o‘quv platformalarining o‘qituvchi faoliyati hamda o‘quvchi bilim faolligiga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilindi. Xulosa sifatida SI informatika fanini o‘qitishda individual yondashuv, o‘quv jarayonini avtomatlashtirish va yuqori qo‘llab-quvvatlovchi ta’lim muhitini yaratishda muhim omil ekanligi isbotlandi.
References
1. UNESCO. AI and Education: Guidance for Policy-makers. Paris, 2023. – 240 b. (45-bet).
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. “Raqamli ta’lim” konsepsiyasi to‘g‘risida qaror, 2020-yil. – 12-bet.
3. Anderson T., Dron J. Teaching Crowds: Learning and Social Media. AU Press, 2014. – 66–68-betlar.
4. Cambridge University Press. Automated Assessment in Programming Education, 2021. – 102-bet.
5. Luckin R. et al. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson, 2016. – 74-bet.
6. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education. Boston, 2021. – 56-bet.
7. Stepik.org. Adaptive Python Learning Modules, 2023. – 19-bet.
8. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Statistik ta’lim hisobotlari, 2024. – 55-bet.
9. Serdyukov P. Innovation in Education: Problems and Solutions. Eurasia Journal, 2017. – 91-bet.
10. OECD. AI in Schools: Implementation and Ethics. Paris, 2021. – 34–38-betlar.
