ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
современные образовательные технологии, русский язык, интерактивное обучение, цифровая педагогика, проектная деятельность, коммуникативная компетенция, мультимедийные средства.Abstract
В статье рассматриваются особенности использования современных образовательных технологий в процессе преподавания русского языка. Автор анализирует эффективность внедрения интерактивных, цифровых и проектных методов обучения, направленных на развитие речевой активности, коммуникативной компетенции и критического мышления учащихся. Особое внимание уделяется применению мультимедийных средств, онлайн-платформ и инновационных методик, которые способствуют повышению мотивации к изучению русского языка и формированию цифровой грамотности школьников.
References
1. Андреева, Н. В. Современные технологии обучения русскому языку: теория и практика. — Москва: Просвещение, 2021.
2. Барышников, Н. И. Инновационные методы преподавания русского языка в школе. — Санкт-Петербург: Издательский дом СПбГУ, 2020.
3. Воронцова, Е. А. Цифровизация образования: новые подходы к обучению русскому языку. — Казань: Казанский федеральный университет, 2022.
4. Громова, И. В. Интерактивные формы обучения на уроках русского языка. — Москва: Академкнига, 2019.
5. Кудрявцева, О. В. Использование мультимедиа в процессе обучения русскому языку. — Тула: Издательство ТулГУ, 2023.
6. Полякова, Е. Г. Педагогические технологии и цифровая среда современного урока русского языка. — Москва: Наука, 2021.
7. Рогова, Г. В. Коммуникативный подход в обучении русскому языку: методика и практика. — Москва: Флинта, 2020.
8. Тихонова, М. Н. Инновационные педагогические технологии в филологическом образовании. — Нижний Новгород: ННГУ, 2022.
9. Федорова, Л. А. Интерактивные образовательные ресурсы и их роль в преподавании русского языка. — Новосибирск: Издательство СО РАН, 2021.
10. Яковлева, Т. С. Методика преподавания русского языка в условиях цифровизации образования. — Москва: РУДН, 2024.
