GEOGRAFIYA FANINI O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI
Keywords:
geografiya ta’limi, interfaol metodlar, ta’lim samaradorligi, bilish faolligi, tanqidiy fikrlash, dars jarayoni.Abstract
Mazkur maqolada geografiya fanini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanishning ta’lim jarayoni samaradorligiga ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda interfaol metodlarning o‘quvchilarning bilish faolligini oshirish, mustaqil va tanqidiy fikrlashini rivojlantirish, geografik tushunchalarni puxta o‘zlashtirishdagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, guruhli ishlar, muammoli vaziyatlar, loyiha va muhokama asosidagi metodlarning dars jarayonidagi didaktik imkoniyatlari ochib beriladi. Tadqiqot natijalari geografiya ta’limida interfaol metodlarni keng joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.
References
1. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Sayidahmedov N.S. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
3. Abdullaeva M.B. Geografiya fanini o‘qitish metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
4. Tursunov S., Rahimov A. Ta’limda interfaol metodlar va ularning samaradorligi. — Toshkent: Fan, 2020.
5. Jo‘rayev R.H. Ta’lim jarayonida innovatsion yondashuvlar. — Toshkent: Ma’naviyat, 2019.
6. Islomov Z.K. Geografiya darslarida zamonaviy o‘qitish usullari. — Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti, 2021.
7. Xudoyberganova N.A. Umumiy o‘rta ta’limda fanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish. — Toshkent: Fan va ta’lim, 2022.
