BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, mustaqil fikrlash, interfaol metodlar, bilish faolligi, ijodiy topshiriqlar, pedagogik texnologiyalarAbstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlashni rivojlantirishning pedagogik va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda interfaol metodlar, muammoli o‘qitish, o‘yin texnologiyalari hamda ijodiy topshiriqlarning o‘quvchilarning bilish faolligi, mantiqiy tafakkuri va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli yoritiladi. Maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida mustaqil fikrlashni rivojlantirish ta’lim sifatini oshirishning muhim omili ekanligi ilmiy jihatdan asoslab beriladi.
References
1. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2013.
2. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2012.
3. Sayidahmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2011.
4. Muslimov N.A. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
5. Xodjayev B.X. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent: Innovatsiya, 2019.
6. Qodirova F.R. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tafakkurni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
