O‘QUVCHI HAMDA PEDAGOGLAR OʻRTASIDA IJOBIY MUNOSABATLARINI TASHKIL ETISHNING PSIXOLOGIK VAZIFALARI
Keywords:
Oʻqitish metodi, taʼlim texnologiyalari, verbal muloqot, taʼlim jarayoni, shaxs, didaktikaAbstract
Oʻqituvchi oʻquvchiga nisbatan sergak, ziyrak boʻlib, uning qiziqishi, qobiliyatini hisobga olib, murabbiylarcha muomalada boʻlishi darkor. Shundan keyingina darslarda foydalaniladigan didaktik oʻyinli texnologiyalar oʻquvchilarning bilish faoliyatini faollashtirib, darslik va qoʻshimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, nutq va muloqot madaniyatini rivojlantirish, ularni ongli ravishda kasbga yoʻllash, didaktik oʻyin davomida vujudga kelgan qiyinchiliklarni bartaraf etishda moʻljalni toʻgʻri olish, har xil vaziyatlarni tahlil qilib, toʻgʻri xulosa chiqarishga zamin tayyorlaydi.
References
1.Berdiyeva O. Taʼlim jarayonida yangi pedagogik texnologiyalar. // “Xalq taʼlimi” jurnali, 2003, 1-son. –16-b.
2.Zikiryayev A. va boshqalar. Oʻquvchilar bilimini tekshirishda innovatsion texnologiyalar. // “Xalq taʼlimi” jurnali, 2001, 6-son. –19-b.
3. Nishonaliyev U. Yangi pedagogik va axborot texnologiyalari muammolari va yechimlari. // “Pedagogik taʼlim” jurnali, 2000, 3-son. –11-b.
4. Norbutayev X. Mejpredmetnыe svyazi pri obuchenii prirodovedeniyu. //
“Nachalnaya shkola”. M., 2011, № 11. –S. 25.
5. Safarova R, Shermatov L. Pedagogikaning taraqqiyot yoʻli. // “Xalq taʼlimi” jurnali, 2002, 2-son. –14-b. 6. Ziyo.net
