SINGAPORE INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE
Mustaqil Davlatlar Hamdo'stligi (MDH) miqyosida tashkil etilgan "TA'LIM SOHASIDAGI FIDOYI XIZMATLARI UCHUN" xalqaro ilmiy-amaliy ko'rik tanlovining materiallar to'plami
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA RIVOJLANTIRUVCHI MARKAZLARNI TASHKIL ETILISHI
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi markazlarni tashkil etilishining nazariy asoslari, ahamiyati hamda amaliy jihatlari yoritildi. Rivojlantiruvchi markazlar orqali bolalarda individual qobiliyatlarni shakllanishi, mustaqil faoliyat koʻnikmalarini rivojlanishi hamda ijtimoiy-kommunikativ malakalarni oshishi kabi masalalar tahlil qilindi. Maqolada markazlarni tashkil etilishining pedagogik talablari, ularning turlari, funktsiyalari hamda bolalar rivojlanishiga taʼsiri kengroq ochib berildi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida rivojlantiruvchi markazlarni samarali tashkil etilishi boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqildi.
maktabgacha ta’lim, rivojlantiruvchi markazlar, bolalar rivojlanishi, individual yondashuv, faollik markazlari, pedagog faoliyati, ta’lim-tarbiya jarayoni, innovatsion texnologiyalar.
O‘QUVCHILARNING TIL O‘RGANISHDAGI PSIXOLOGIK TO‘SIQLARINI YENGISH: INNOVATSION YONDASHUVLAR VA AMALIY TAKLIFLAR
Ushbu maqolada o‘quvchilarning ingliz tili o‘rganish jarayonida duch keladigan psixologik to‘siqlari, ularni yengishning samarali yo‘llari hamda zamonaviy innovatsion texnologiyalarning bu jarayondagi o‘rni tahlil qilinadi. Maktabda 2025-yil Tashabbusli Open Budjetda yutib olib o‘rnatilgan elektron doskalarning ta’lim jarayoniga ta’siri, sun’iy intellekt texnologiyalarining psixologik yengillik yaratishdagi ahamiyati va muallifning shaxsiy pedagogik tajribasi asosida ilmiy xulosalar berilgan.
Til o‘rganish, psixologik to‘siqlar, motivatsiya, sun’iy intellekt, elektron doska, innovatsion metodlar, Think-Pair-Share, role-play, AI chatbot, ishonch, muloqot ko‘nikmalari.
GAZNI QAYTA ISHLASH ZAVODLARIDA SANOAT CHIQINDI SUVLARINI TOZALASH VA ULARNI YERNI OBODONLASHTIRISHGA QO‘LLASH CHORALARI
Hozirgi davrda gazni qayta ishlash zavodlarida hosil bo‘ladigan sanoat chiqindi suvlarini samarali tozalash va ularni yerni obodonlashtirishga yo‘naltirish imkoniyatlarini o‘rganishga e’tibor qaratilmoqda. Ushbu tadqiqotning maqsadi gazni qayta ishlash zavodlarida hosil bo‘ladigan sanoat chiqindi suvlarini polimer-flokulyatsiya texnologiyasidan foydalanib samarali tozalash imkoniyatlarini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida PAA, Na-KMS va Al₂(SO₄)₃ moddalarining aralashmalari bilan bentonit zarralarining elektrokinetik potensiali o‘rganildi. Natijalar Na–KMS:PAA = 1:0,5 nisbatda qo‘llanganida zarrachalarning EKP keskin kamayib, suvning ancha samarali tiniqlashganini ko‘rsatdi. Oqova suvning bunday darajada tozalanishi uni texnik jarayonlarda va yerni obodonlashtirish ishlarida qayta qo‘llash imkonini yaratadi. Xulosa tarzida, polimer-flokulyatsiya usuli gazni qayta ishlash korxonalaridagi chiqindi suvlarni qayta ishlash va ularni obodonlashtirishda foydalanish uchun eng istiqbolli texnologiya ekani belgilandi.
flokulyatsiya, elektrokinetik potensial, polimerlar, koagulyant, dispers zarrachalar, oqova suvlarni tozalash.
ПРАКТИКА ВНУТРЕННЕГО АУДИТА МАТЕРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ РЕСУРСОВ НА ПРИМЕРЕ НАМАНГАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ И ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ УПРАВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ РЕСУРСАМИ
В статье рассматривается практика внутреннего аудита материально-производственных ресурсов (МПР) на примере Наманганского государственного университета (НГУ) в Узбекистане. В условиях ограниченности ресурсов и растущих требований к качеству образования особое внимание уделяется эффективному управлению материальными средствами. В статье представлены методы оценки эффективности использования МПР, такие как анализ затрат и расчет коэффициента использования ресурсов. Приведены данные о расходах на различные виды ресурсов в НГУ, выявлены проблемы и недостатки в управлении, а также предложены рекомендации по оптимизации процессов учета и контроля. В результате исследования подтверждается, что эффективное использование материальных ресурсов позволяет не только снизить затраты, но и повысить качество образовательных услуг.
внутренний аудит, материально-производственные ресурсы, эффективность, управление, Наманганский государственный университет, анализ затрат, оптимизация, экономия ресурсов, образовательные учреждения, Узбекистан.
TA’LIM JARAYONIDA KASBIY KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Ushbu ishda ta’lim jarayonida kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga qaratilgan zamonaviy pedagogic texnologiyalar mazmuni, ularning ahamiyati va qo‘llash mexanizmlari yoritilgan. Kasbiy kompetensiya tushunchasining mazmuni, tarkibiy qismlari hamda o‘qitish jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Ishda kompetensiyaga yo‘naltirlgan ta’lim, loyiha asosida o‘qitish , muammoli ta’lim, trening va simulyatsiya ,AKT asosida o‘qitish hamda portfolio texnologiyalarining amaliy qo‘llanishi ko‘rib chiqilgan.Shuningdek, kasbiy kompetensiyalarni baholash mezonlari, rubrikalar va amaliy baholash usullari haqida ma’lumot berilgan.Mazkur material pedagoglar, magistrantlar hamda ta’lim jarayonida kompetensiyaviy yondashuvni qo‘llovchi mutaxasssilar uchun metodik qo‘llanma sifatida xizmat qiladi.
Kasbiy kompetensiya, kompetensiyaga yo‘naltirilgan ta’lim, pedagogik texnologiyalar, amaliy mashg‘ulot, muammoli ta’lim, loyihaviy o‘qitish, trening, simulyatsiya, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari(AKT), portfolio texnologiyasi, soft skills, proftssional skills, refleksiya, baholash mezonlari, rubrika, amalga asoslangan baholash, kasbiy rivojlanish.
BIOLOGIYA DARSLARIDA STEAM YONDASHUVINI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI
Ushbu maqolada biologiya darslarida STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvini qo‘llashning metodik asoslari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. STEAM integratsiyasi o‘quvchilarda biologik jarayonlarni chuqur anglash, ilmiy-tadqiqot faoliyatini rivojlantirish, muammoni yechish, modellashtirish, tajriba o‘tkazish va ijodiy fikrlash kabi kompetensiyalarni shakllantirishga xizmat qilishi yoritiladi. Maqolada laboratoriya ishlari, loyiha asosida o‘qitish, muammoli vaziyatlar, raqamli texnologiyalar, robototexnika elementlari va kross-fan topshiriqlarining biologiya darslari samaradorligiga ta’siri tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari STEAM yondashuvi biologiya fanini o‘quvchi uchun yuqori motivatsion, amaliy, innovatsion va ijodkorlikka yo‘naltirilgan ta’lim jarayoniga aylantirishini ko‘rsatadi.
biologiya, STEAM yondashuvi, integratsiya, metodik asoslar, loyiha asosida o‘qitish, laboratoriya ishlari, kreativ fikrlash, raqamli texnologiyalar.
JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVNING O‘QUVCHI RIVOJLANISHIGA TA’SIRI
Ushbu maqolada jismoniy tarbiya darslarida kompetensiyaviy yondashuvni qo‘llashning o‘quvchi shaxsiy, jismoniy va ijtimoiy rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Kompetensiyaviy yondashuvning asosiy tamoyillari — amaliy faoliyatga yo‘naltirilganlik, mustaqil qaror qabul qilish, jamoada ishlay olish, sog‘lom turmush tarziga ongli munosabatni shakllantirish kabi omillar jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida samarali qo‘llanilganda o‘quvchilarning faolligi oshib, ularning jismoniy tayyorgarligi, kommunikativ ko‘nikmalari va harakat madaniyati shakllanishi tezlashishi ta’kidlanadi. Tadqiqotda kompetensiyaviy yondashuvning o‘quvchilar motivatsiyasi, sport faoliyatidagi ishtiroki va sog‘lom turmush tarzi kompetensiyasi bilan bog‘liq ijobiy jihatlari asoslab beriladi.
jismoniy tarbiya, kompetensiyaviy yondashuv, o‘quvchi rivojlanishi, jismoniy kompetensiya, harakat madaniyati, motivatsiya, sog‘lom turmush tarzi.
RUS TILI DARSLARIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING INNOVATSION METODLARI
Ushbu maqolada rus tili darslarida o‘quvchilarda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishning innovatsion metodlari ilmiy tahlil qilinadi. Xususan, interfaol yondashuv, kommunikativ metod, loyiha asosida o‘qitish, raqamli platformalar va o‘yinlashtirish texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi ko‘rib chiqiladi. Kommunikativ kompetensiya tarkibiy qismlari — nutq faoliyati turlari, muloqot madaniyati, lingvistik, sotsiolingvistik va pragmatik kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari rus tili darslarida innovatsion metodlardan foydalanish o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutq faolligini oshirishi, mustaqil fikrlash va erkin muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
Kommunikativ kompetensiya, innovatsion metodlar, interfaol ta’lim, kommunikativ yondashuv, o‘yinlashtirish, raqamli texnologiyalar, rus tili o‘qitish metodikasi.
JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVNING SAMARADORLIGI
Ushbu maqolada jismoniy tarbiya darslarida kompetensiyaviy yondashuvni joriy etishning nazariy, metodik va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Kompetensiyaviy yondashuv o‘quvchilarda nafaqat jismoniy harakat ko‘nikmalarini, balki sog‘lom turmush tarzi madaniyatini, kommunikativ faollikni, mustaqil qaror qabul qilishni, jamoada ishlashni va o‘z-o‘zini boshqarish kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan. Tadqiqotda jismoniy tarbiya darslarini kompetensiya asosida loyihalash, mashg‘ulotlarni differensial tashkil etish, o‘yin texnologiyalari va amaliy harakat faoliyatidan foydalanishning samaradorligi ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, maqola jismoniy tarbiya o‘qituvchisining kompetensiyaviy yondashuvdagi o‘rni, pedagogik innovatsiyalar va zamonaviy baholash mezonlari orqali o‘quvchilar rivojlanishini tasdiqlovchi dalillarni keltiradi.
jismoniy tarbiya, kompetensiyaviy yondashuv, harakat faoliyati, sog‘lom turmush tarzi, jamoaviy o‘yinlar, pedagogik texnologiya, o‘quvchi kompetensiyasi.
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA TARBIYALANUVCHILARNING MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA TARBIYALASHDA AMALGA OSHIRILADIGAN SAMARALI ISH USULLARI
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalashning zamonaviy usullari va yo‘nalishlari ko‘rib chiqildi. Tarbiyaviy jarayonda milliy madaniyat, urf-odatlar, an’analar, xalq og‘zaki ijodi va milliy o‘yinlardan foydalanish yo‘llari tahlil qilindi. Maqolada oila va maktabgacha ta’lim muassasasi hamkorligi, milliy qadriyatlarni singdirishda tarbiyachilarning o‘rni, mazmun-mohiyati ochib berildi. Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda milliy merosga tayanish, bolalarda vatanparvarlik, milliy o‘zligini anglash tuyg‘ularini shakllantirish masalalari atroflicha yoritildi.
milliy qadriyatlar, maktabgacha tarbiya, milliy madaniyat, an’analar, urf-odatlar, xalq og‘zaki ijodi, milliy o‘yinlar, tarbiyaviy usullar, milliy o‘zlik ongini shakllantirish, vatanparvarlik tarbiyasi.
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA INKLYUZIV TA’LIM
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida inklyuziv ta’limni tashkil etish, qonunchilik bazasi va amalga oshirilish yo‘nalishlari ko‘rib chiqildi. Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga teng imkoniyatlarni ta’minlash maqsadida davlat tomonidan qabul qilinyotgan normativ-huquqiy hujjatlar tahlil qilindi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv guruhlarni tashkil etishning tashkiliy-pedagogik sharoitlari o‘rganildi. Tadqiqotda inklyuziv ta’limning mohiyati, tamoyillari va maqsadlari ochib berildi. Maktabgacha yoshdagi bolalarga inklyuziv sharoitda ta’lim-tarbiya berish jarayonini samarali tashkil etishning ilmiy-metodik asoslari aniqlandi.
inklyuziv ta’lim, maktabgacha ta’lim tashkiloti, alohida ehtiyojli bolalar, teng imkoniyatlar, inklyuziv guruh, pedagog kadrlar, davlat siyosati, ta’lim-tarbiya jarayoni, maxsus pedagog, individual yondashuv.
KASALLIKSIZ HAYOT SARI BIR QADAM, DAVOLOVCHI JISMONIY MASHQLAR VA SOG‘LOM KELAJAK
Davolovchi jismoniy mashqlar (DJM) yuqumsiz kasalliklarning oldini olish, funksional holatni saqlash va nogironlikning kamaytirishda ilmiy asoslangan, iqtisodiy samarali usul hisoblanadi. Ushbu maqolada DJM ning yurak-qon tomir, modda almashinuvi, tayanch-harakat tizimi, ruhiy kasalliklar va biologik mexanizmlari hamda amaliy qoʻllash usullari batafsil yoritilgan.
davolovchi jismoniy mashqlar, kasalliklarni oldini olish, jismoniy faollik, reabilitatsiya, profilaktika.
MINIMAL INVAZIV GINEKOLOGIK JARROHLIKNING ZAMONAVIY USULLARI VA ULARNING REPRODUKTIV SALOMATLIKKA TA’SIRI
Ushbu maqolada minimal invaziv ginekologik jarrohlikning zamonaviy yo‘nalishlari — laparoskopiya, histeroskopiya, mioma embolizatsiyasi va endometrioz jarrohligi reproduktiv salomatlikka ko‘rsatadigan ta’siri o‘rganildi. Tadqiqotning maqsadi bepushtlik sabablarini aniqlash va minimal invaziv usullarning samaradorligini baholashdan iborat. Usul sifatida mavjud ilmiy maqolalar, statistik ma’lumotlar hamda klinik tajribalar tahlil qilindi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, laparoskopik va histeroskopik jarrohlik bepushtlikni davolashda an’anaviy ochiq jarrohliklarga nisbatan ancha xavfsiz va yuqori samarali. Mioma embolizatsiyasi va radioablatsiya usullari esa bachadonni saqlab qolgan holda funksional imkoniyatlarni tiklashda muhim ahamiyat kasb etadi. Xulosa qilib aytganda, minimal invaziv jarrohlik zamonaviy ginekologiyada yetakchi yo‘nalishga aylandi va reproduktiv ko‘rsatkichlarni sezilarli darajada yaxshilaydi.
laparoskopiya, histeroskopiya, mioma embolizatsiyasi, endometrioz, bepushtlik, minimal invaziv jarrohlik.
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПОДКОРПУСЫ В СТРУКТУРЕ НАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА: ДИАГНОСТИКА ТЕКУЩЕГО ЭТАПА И ГОРИЗОНТЫ ТРАНСФОРМАЦИИ
Настоящее исследование проводит всестороннюю диагностику позиций параллельных подкорпусов в архитектуре Национального корпуса узбекского языка (НКУЯ), интерпретируя его как опорный элемент для корпусной лингвистики и инфраструктуры обработки естественного языка в условиях агглютинативных систем с ограниченными ресурсами. Опираясь на эмпирику платформы uzbekcorpus.uz и инновационные проекты 2024–2025 годов, раскрываются прорывы в алгоритмизированной аннотации, межъязыковой синергии с предобученными архитектурами и аппликации в трансляционных конвейерах. Уделяется внимание системным барьерам, вытекающим из дефицита данных, и стратегическим осям эволюции: диверсификация многоязычных конфигураций (русско-узбекская, англо-узбекская, тюрко-узбекская), механизация семантического выравнивания на сегментном и фразовом уровнях, а также имплантация в академические, индустриальные и государственные NLP-платформы. Формулируются операциональные стратегии по конструированию адаптивной инфраструктуры, способствующей глобальному цифровому продвижению узбекского языка в эру искусственного интеллекта.
Национальный корпус узбекского языка, параллельные подкорпусы, корпусная лингвистика, нейронный машинный перевод, обработка агглютинативных языков с низкими ресурсами, большие языковые модели.
МИНТАҚАДА ИЖТИМОИЙ-ДЕМОГРАФИК СИЁСАТНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ҲАМДА АМАЛГА ОШИРИШНИНГ МОҲИЯТИ ВА РОЛИ
Мақолада давлатларнинг ижтимоий-демография стратегик мақсадларини амалга оширишга тўсқинлик қилувчи хавфли омиллар, демографик сиёсат ёрдамида бутун демографик вазиятни барқарорлаштириш долзарб вазифа таҳлил қилинади.
Ижтимоий-демография, статистика, стратегия, таълим тизими, аҳоли сони, аҳоли зичлиги, туғилиш даражаси, миграция.
ERTA TUG‘RUQNING ASOSIY SABABLARINI ANIQLASH VA OLDINI OLISH
Ushbu maqolada erta tug‘ruqning kelib chiqish sabablari, xavf omillari va oldini olish usullari to‘liq yoritildi. Homiladorlikning 22-37 haftalari orasida sodir bo‘ladigan tug‘ilish erta tug‘ruq deb hisoblanadi va bu holat ona hamda chaqaloq salomatligi uchun jiddiy xavf tug‘diradi. Maqolada tibbiy, ijtimoiy va gormonal omillar tahlil qilindi. Profilaktika choralari sifatida homiladorlikdan oldingi tayyorgarlik, muntazam tibbiy nazorat, infeksiyalarning oldini olish va sog‘lom turmush tarzi ahamiyati ko‘rib chiqildi. Zamonaviy ilmiy adabiyotlar asosida tayyorlangan ushbu tadqiqot erta tug‘ruqning murakkab tabiatini ochib beradi va samarali oldini olish strategiyalarini taklif etadi.
erta tug‘ruq, homiladorlik, xavf omillari, profilaktika, infeksiyalar, bachadon bo‘yni, muddatidan oldin tug‘ilish, prenatal nazorat, chaqaloq salomatligi.
TA’LIM JARAYONLARINI RAQAMLI MODERNIZATSIYA QILISHNING BOSQICHLARI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI
Mazkur maqolada O‘zbekiston umumiy o‘rta ta’lim tizimini raqamlashtirish jarayonining hozirgi holati, rivojlanish tendensiyalari va istiqbollari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqotda raqamli infratuzilma, elektron boshqaruv tizimlari, masofaviy ta’limning shakllanish omillari hamda o‘qituvchilar raqamli kompetensiyasining nazariy va amaliy jihatlari yoritiladi. Raqamli transformatsiya ta’lim jarayonining ajralmas qismiga aylanib, o‘quvchilar va pedagoglar faoliyatiga sezilarli ta’sir ko‘rsatayotgani asoslab beriladi. Tahlillar natijasida ta’limni raqamlashtirishning samaradorligini oshirish va raqamli tizimlarni ta’lim jarayoniga integratsiyalashga doir ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Raqamli infratuzilma, raqamlashtirish, raqamli transformatsiya, maktab taʼlimi, raqamli kompetensiya, elektron taʼlim tizimlari, masofaviy taʼlim.
ЛИНГВОПОЭТИКА ОБРАЗА ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В УЗБЕКСКОЙ И РУССКОЙ ПРОЗЕ XX–XXI ВЕКОВ: СРАВНИТЕЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ
В статье исследуется лингвопоэтическая природа и художественные функции образа интеллигенции в русской и узбекской прозе XX–XXI веков. Целью работы является выявление сходств и различий в формировании интеллектуального героя в двух литературных традициях. В русской литературе интеллигент представлен как личность трагического склада, переживающая внутренний конфликт между совестью, идеалом и социальной реальностью. В узбекской прозе, напротив, интеллигент изображается как просветитель, хранитель национальной культуры и посредник между прошлым и будущим. Анализ основан на методах лингвопоэтики, антропоцентрического и культурологического подходов, позволяющих рассмотреть язык как инструмент выражения духовных смыслов. В результате выявлено, что обе литературы видят в интеллигенции символ нравственной стойкости и гуманистического мировоззрения. Таким образом, образ интеллигенции становится универсальной категорией, отражающей духовную преемственность и культурную идентичность нации.
интеллигенция, узбекская проза, русская литература, лингвопоэтика, антропоцентризм, гуманизм.
ОРТОПЕДИЧЕСКОГО СТАТУСА У ЖЕНЩИН ФЕРТИЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Охрана здоровья работающего населения, в том числе, женщин фертильного возраста, беременных и кормящих женщин, является одной из актуальных медико-социальных проблем, ожидающих своего решения сегодня. Проведено множество исследований с целью определения стоматологического статуса женщин разного возраста, оценки стоматологического здоровья, определения распространенности среди них стоматологических заболеваний, их осложнений, лечения и профилактики на основе новых подходов к лечению и профилактике.
возрастные изменения ортопедического статуса, женщин фертильного возраста.
SHAXSIY SUG‘URTANING RAQOBATBARDOSHLIGINI OSHIRISHDA MIJOZLAR EHTIYOJIGA ASOSLANGAN INNOVATSION MAHSULOTLAR
Ushbu maqolada O‘zbekistonda shaxsiy sug‘urta bozorining rivojlanish tendensiyalari, mijozlar ehtiyojlarining o‘zgarishi va raqobat muhitining kuchayishi sharoitida innovatsion sug‘urta mahsulotlarini yaratish zaruriyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda aholi demografik xususiyatlari, xarid qobiliyati, xavfga munosabat va sug‘urta xizmatlaridan kutayotgan talablar asosida mijozlar segmentatsiyasi amalga oshiriladi. Shuningdek, hayotni sug‘urtalash, sog‘liqni sug‘urtalash, investitsion sug‘urta, telemeditsina integratsiyalashgan paketlar, parametrik sug‘urta va onlayn sug‘urta polislar kabi innovatsion mahsulotlar modelining afzalliklari ko‘rib chiqiladi. Maqola yakunida shaxsiy sug‘urta kompaniyalarining raqobatbardoshligini oshirish uchun innovatsion mahsulot portfelini kengaytirish, raqamli texnologiyalarni joriy etish va mijozga yo‘naltirilgan xizmat sifatini takomillashtirish bo‘yicha amaliy takliflar beriladi.
Shaxsiy sug‘urta, innovatsion mahsulotlar, raqobatbardoshlik, mijozlar ehtiyoji, parametrik sug‘urta, telemeditsina, investitsion sug‘urta, raqamli sug‘urta, mijoz segmentatsiyasi.
MENTAL ARIFMETIKA VA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMI
Ushbu maqolada mental arifmetikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, uning afzalliklari, o‘quvchilarning intellektual rivojlanishiga ta’siri va ta’lim jarayonida qo‘llanilishining ahamiyati yoritilgan. Mental arifmetikaning psixologik asoslari, o‘quv dasturlari hamda amaliy natijalar tahlil qilinib, bugungi ta’lim standartlari bilan uyg‘unligi ko‘rsatib berilgan.
Mental arifmetika, zamonaviy ta’lim, abacus, soroban, aqliy hisoblash, innovatsion metodlar, pedagogika, o‘quvchilar rivoji.
MENTAL ARIFMETIKANING KUNDALIK HAYOTDAGI FOYDALARI
Ushbu maqolada mental arifmetikaning kundalik hayotdagi amaliy qo‘llanilishi va inson faoliyatiga ta’siri ko‘rib chiqildi. Aqliy hisoblash ko‘nikmalarining shakllanishi, miya faoliyatiga ta’siri, ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda turli yosh toifalaridagi insonlarning hayot sifatini yaxshilashdagi ahamiyati tahlil qilindi. Maqolada mental arifmetikaning kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirishdagi roli, xotira kuchayishi, diqqat jamlash qobiliyatining oshishi va mantiqiy fikrlashning mustahkamlanishi kabi jihatlari ilmiy asosda yoritildi.
mental arifmetika, aqliy hisoblash, miya faoliyati, kognitiv rivojlanish, xotira kuchayishi, diqqat jamlash, mantiqiy fikrlash, kundalik hayot.
O‘QUVCHILARDA DIQQATNI JAMLASH VA KITOBXONLIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA OILA VA MAKTABNING INTEGRALLASHGAN YONDASHUVI
Ushbu maqolada o‘quvchilarda diqqatni jamlash va kitobxonlik kompetensiyasini rivojlantirishda oila va maktabning integrallashgan yondashuvi tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida o‘quvchining diqqatini boshqarish, kitob o‘qishga qiziqishni oshirish hamda ota-ona va o‘qituvchi hamkorligining ahamiyati yoritilgan.
diqqatni jamlash, kitobxonlik, oila-maktab hamkorligi, o‘quvchi faoliyati, integratsiya.
BOSHLANG‘ICH SINFDA INTERFAOL PEDAGOGIK METODLARNING O‘QUV-BILISH FAOLIYATIGA TA’SIR MEXANIZMLARI
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilari o‘quv-bilish faoliyatini faollashtirishda interfaol pedagogik metodlarning psixologik-pedagogik mexanizmlari ilmiy tahlil qilinadi. Interfaol metodlarning konstruktivistik yondashuvdagi o‘rni, o‘quvchining subyekt sifatida faol ishtiroki, bilish jarayonlarining faollashuvi, motivatsiyaning oshishi hamda kooperativ o‘qitish asosidagi fikrlash jarayoniga ta’siri yoritiladi. Tadqiqotda “Jigsaw”, “Think–Pair–Share”, “Cluster”, “Insert” kabi metodlarning boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash, refleksiya, ijodkorlik, muloqot va hamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirishdagi samaradorligi ilmiy asosda bayon etiladi.
Boshlang‘ich ta’lim, interfaol metodlar, o‘quv-bilish faoliyati, konstruktiv yondashuv, “Jigsaw”, “Think–Pair–Share”, refleksiya, motivatsiya, kooperativ o‘qitish.
СУТ БЕЗИ САРАТОНИ КИМЁТЕРАПИЯСИДА АНОР ДОНАГИ ЁҒИ ВА ТИМАЛИН ҚЎЛЛАНИЛГАНДА КАЛАМУШЛАР ТЕРИСИ МОРФОЛОГИЯСИ
Сут бези саратон касаллигида кимётерапия қўллаганимизда келиб чиқадиган салбий оқибатларни камайтириш учун тималин дори воситаси ва анор донаги ёғини бирга комбинация қилиб қўллашни мақсадга муофиқ. Паклитаксел кимётерапия дори воситаси митоз ингибиторлари саналиб, ҳужайра бўлинишини блоклайди, микронайчалар ва баъзи фермент оқсиллари функциясини бузади, шунингдек аминокислоталар ва баъзи бошқа моддалар, масалан нуклеин кислоталар, ёғлар синтези алмашинувини ўзгартиради ва ҳужайра нафас олишига таъсир қилади. Сут бези саратон касаллигида кимётерапияни қўллаш натижасида саратон ҳужайралари шикастланади. Кимётерапия сифатида қўлланилаган кимёвий дори воситаларлар бошқа ҳужайра ва тўқималарга, шу жумладан тери ва унинг ҳосилалари ҳужайраларини ҳам шикастлайди. Табиий антиоксидант ҳисобланадиган анор донаги ёғи канцероген хусусиятларни бартараф этувчи восита сифатида қўлланилиши мумкин. Шу сабабли, сўнгги йилларда, айниқса, ўсимлик манбаларида тўқима шикастланишларида даво воситаларини табиий антиоксидантларга алмаштиришга катта эътибор қаратилмоқда.
саратон, аминокислота, концироген, ДМБА, кимётерапия, саркома апликация.
KIMYO FANIDA LABORATORIYA ISHLARI ORQALI IJODKORLIK VA TADQIQOT KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Ushbu maqolada kimyo fanini o‘qitish jarayonida laboratoriya ishlari orqali o‘quvchilarda ijodkorlik va tadqiqot ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik va metodik asoslari tahlil qilinadi. Kimyoviy tajribalarning amaliy xarakteri o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, muammoli vaziyatlarni hal qilishga, ilmiy izlanish olib borishga va kreativ yechimlar topishga undashi ilmiy asosda yoritilgan. Tadqiqotda laboratoriya mashg‘ulotlarining bosqichlari, xavfsizlik qoidalari, ilmiy kuzatish, tajriba rejalashtirish, natijalarni tahlil qilish va xulosa chiqarish jarayonlari o‘quvchilar ijodiy salohiyatiga qanday ta’sir qilishi metodik misollar asosida ko‘rsatib berilgan. Maqola kimyo ta’limida eksperimental faoliyatning innovatsion metodlar bilan uyg‘un holda qo‘llanishini tahlil qiladi.
kimyo ta’limi, laboratoriya ishlari, ijodkorlik, ilmiy tadqiqot, tajriba, amaliy mashg‘ulot, tahlil, muammoli vaziyat.
STEAM YONDASHUVINI BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIGA INTEGRATSIYA QILISH METODLARI
Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining boshlang‘ich ta’lim jarayoniga integratsiya qilinish metodlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. STEAM yondashuvi o‘quvchilarda mantiqiy tafakkur, kreativ fikrlash, muammoni hal qilish, tadqiqot olib borish va jamoada ishlash kabi XXI asr kompetensiyalarini shakllantirishda muhim o‘rin tutadi. Maqolada STEAM texnologiyalarini dars jarayoniga kiritishning bosqichlari, amaliy topshiriqlar yaratish, loyihaviy ta’lim, raqamli vositalardan foydalanish, fanlararo integratsiyani ta’minlash usullari yoritilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun metodik tavsiyalar ham ishlab chiqilgan.
STEAM, boshlang‘ich ta’lim, integratsiya, innovatsion metodlar, fanlararo bog‘liqlik, kreativ fikrlash, loyihaviy ta’lim.
BIOLOGIYA DARSLARIDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Ushbu maqolada biologiya darslarida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy ahamiyati yoritiladi. Interfaol metodlar, raqamli ta’lim platformalari, virtual laboratoriyalar, AR/VR texnologiyalari, gamifikatsiya va loyiha asosida o‘qitish kabi zamonaviy yondashuvlarning o‘quvchilarda ilmiy tafakkur, kuzatuvchanlik, tahlil qilish, tajriba o‘tkazish va muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Innovatsion texnologiyalarning biologiya fanini chuqur o‘zlashtirish, o‘quvchilarning qiziqishi va motivatsiyasini oshirishdagi samaradorligi asoslab beriladi.
Innovatsion texnologiyalar, biologiya ta’limi, interfaol metodlar, raqamli ta’lim, virtual laboratoriya, gamifikatsiya, AR/VR, loyiha asosida o‘qitish.
NUTQ RIVOJLANISHI ORQADA QOLGAN BOLALARDA QO‘LLANILADIGAN INNOVATSION USULLAR
Ushbu maqola nutq rivojlanishi orqada qolgan bolalarda qoʼllaniladigan innovatsion usullarni tahlil qilishga bagʼishlangan. Nutq rivojlanishi orqada qolishining sabablari turlicha boʼlishi mumkin, jumladan, genetik, ekologik, psixologik va ijtimoiy omillar. Maqolada nutq kechikishi bilan yuzlashayotgan bolalarga yordam berish uchun qoʼllaniladigan zamonaviy pedagogik metodlar va innovatsion texnologiyalar koʼrib chiqiladi.
Nutq rivojlanishi, innovatsion usullar, pedagogik metodlar, multimediya vositalari, robototexnika, teatr terapiyasi, sensorli o‘yinlar, ijtimoiy muloqot, innovatsion yondashuvlar, psixologik yordam, emotsional rivojlanish.
THE ROLE OF LANGUAGE LEARNING IN CAREER ORIENTATION
This article highlights the importance of learning foreign languages in today’s world, showing that language proficiency can serve as a powerful boost to one’s professional life – from freelancing and blogging to career advancement by turning an employee into a competitive specialist.
Language learning opportunities, career orientation, freelance, career path, modern generation, impact of language learning.