ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПЕДАГОГИКЕ
Keywords:
педагогика, психология игры, игровая деятельность, развитие личности, дидактические игры, ролевые игры, мотивация обучения, социализация, игровые технологии, дошкольное образование, школьное образование.Abstract
Психология игры в педагогике изучает, как игровая деятельность влияет на развитие личности, познавательных процессов и социального взаимодействия. Игра — это не просто развлечение, а естественная форма активности, в которой ребёнок моделирует реальность, усваивает социальные нормы и роли, развивает воображение и творческое мышление.
References
1. Выготский Л.С. "Игра и ее роль в психическом развитии ребенка" (1966)
2. Эльконин Д.Б. "Психология игры" (1978)
3. Леонтьев А.Н. "Психологические основы дошкольной игры" (1944)
4. Пиаже Ж. "Психология интеллекта" (1947)
5. Хёйзинга Й. "Homo Ludens. Человек играющий" (1938)
6. Кайуа Р. "Игры и люди" (1958)
7. Зворыгина Е.В. "Первые сюжетные игры малышей" (1988)
8. Бондаренко А.К. "Дидактические игры в детском саду" (1991)
9. Менджерицкая Д.В. "Воспитателю о детской игре" (1982)
10. Смирнова Е.О., Рябкова И.А. "Психология и педагогика игры" (2018)
