ZAMONAVIY PEDAGOGIKANING ASOSIY TAMOYILLARI VA JADIDLAR QARASHLARI: TARIXIY TAJRIBANING DOLZARBLIGI
Keywords:
Zamonaviy pedagogika, jadidlar pedagogikasi, tarixiy tajriba, ta’lim islohotlari, milliy ma’rifatparvarlik, pedagogik meros, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim.Abstract
Maqolada zamonaviy pedagogikaning asosiy talablari bilan jadidlar pedagogik qarashlari tahlil qilinib, ularning o‘zaro bog‘liqligi va tarixiy tajribaning dolzarbligi ko‘rsatib o‘tiladi. Jadidlarning ta’limdagi innovatsion yondashuvlari va milliy ma’rifatparvarlik g‘oyalari bugungi pedagogik tamoyillar bilan uyg‘unlashib, ta’lim sifatini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot zamonaviy ta’lim jarayonlarida milliy pedagogik merosdan samarali foydalanish imkoniyatlarini ochib beradi
References
1. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Fan, 1992. – 160 b.
2. Behbudiy M. Tanlangan asarlar. – Toshkent: Gʻafur Gʻulom nomidagi NMIU, 2006. – 256 b.
3. Qodirov N. O‘zbek jadidlarining pedagogik qarashlari. – Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti, 2020. – 184 b.
4. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogika. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2010. – 304 b.
5. Samarqandiy Z. Zamonaviy pedagogik tamoyillar va tarixiy tajriba uyg‘unligi // Ta’lim va tarbiya. – 2019. – №3. – B. 45–49.
6. Yusupov A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2021. – 212 b.
