MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION METODIKASI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, ijodiy fikrlash, innovatsion metodika, STEAM-ta’lim, interfaol usullar, didaktik o‘yinlar, muammoli vaziyat, raqamli resurslar, ijodiy topshiriqlar.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirishning innovatsion metodikasi yoritiladi. Unda bolalar tafakkurini kengaytirish, ularning qiziqishlari va mustaqil izlanishlarini qo‘llab-quvvatlash, shuningdek, ta’lim-tarbiya jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Innovatsion metodlar – loyiha asosida o‘qitish, STEAM-ta’lim elementlari, didaktik o‘yinlar, raqamli resurslar, ijodiy topshiriqlar orqali bolalarda mustaqil qaror qabul qilish, muammoli vaziyatlarni hal etish hamda erkin ijodiy yondashuv ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Tadqiqot natijalarida ijodiy fikrlash bolalarda muloqot madaniyatini, tashabbuskorlikni va intellektual salohiyatni rivojlantirishda muhim omil ekani ta’kidlanadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish va sifat samaradorligini oshirish to‘g‘risida”gi qarori. — Toshkent, 2020.
2. Raxmonqulova N. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi va raqamli resurslardan foydalanish asoslari. – Toshkent: NMIU, 2021.
3. Xodjayeva D., Tursunova M. Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2019.
4. OECD. The Future of Education and Skills 2030: OECD Learning Compass. — Paris: OECD Publishing, 2019.
5. Юсуфбекова Н. Инновационные технологии в начальном образовании. – Ташкент: Фан, 2020.
6.OECD. (2021). Digital Education Outlook 2021: Pushing the Frontiers with Artificial Intelligence, Blockchain and Robots. OECD Publishing.
