ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПУТЬ К ОБЩЕСТВУ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Keywords:
образование, инклюзивный метод, инклюзия, современные технологии, медицина, педагог, психологические особенности.Abstract
Образование в 21 веке стремится стать не только средством передачи знаний, но и мощным инструментом формирования гуманной, справедливой нации. В этом контексте особое место занимает инклюзивное образование — система обучения, в которой каждому ребёнку, независимо от его физических, психических, социальных или культурных особенностей, обеспечивается равный доступ к качественному образованию.
Идея инклюзии строится на уважении к разнообразию и признанию ценности каждой личности. Она строится не только на принципе включения детей с особыми образовательными потребностями в общий учебный процесс, но и адаптацию самой образовательной среды и методов так, чтобы каждый мог проявить свои способности, почувствовать себя значимым и успешным в нынешнем мире современных технологий.
References
1. Иванов Е.В. О стратегическом планировании развития инклюзивного образования. 2015 №5 (88) с.44
2. Алехина С.В.Современный этап развития инклюзивного образования. М.Центр «Школьная книга» 2010.с.6-11
3. Гусеева Т.Н. Инклюзивное образование как путь развития и гуманизации общества. М.Центр «Школьная книга» 2010.с.3-5
4. Закон Республики Узбекистан «О правах лиц с инвалидностью»за №ЗРУ-641 от 15.10.2020 г.
5. Мелиева Ш.М. Инклюзивное образование в Узбекистане/ Образование через всю жизнь-2013 №1 (11) с 32-33.
6. Алехина С.В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании. Психологическая наука и образование-2011-Том 16-№1-с 83-92.
7. Gazeta.uz https://share.google/XvdCpWYfLMKlfA6K
