OʻQITUVCHIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH MALAKALARINI SHAKLLANTIRISH YOʻLLARI
Keywords:
axborot texnologiyalari, pedagogik kompetensiya, o‘qituvchi malakasi, raqamli ta’lim, metodik yondashuv, innovatsion trening.Abstract
Ushbu maqolada o‘qituvchilarda axborot texnologiyalaridan foydalanish malakalarini shakllantirish masalasi yoritilgan. Ta’lim jarayonida zamonaviy axborot-kommunikatsiya vositalaridan samarali foydalanish o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasini belgilovchi muhim omillardan biri hisoblanadi. Shu boisdan maqolada pedagog kadrlarni tayyorlash va qayta tayyorlash jarayonida AKTdan foydalanish malakasini shakllantirishning nazariy asoslari, metodik yondashuvlari hamda amaliy mexanizmlari tahlil qilingan. Muallif ta’limda raqamli texnologiyalar, masofaviy ta’lim platformalari, interfaol dasturlar, sun’iy intellekt asosidagi vositalardan foydalanish imkoniyatlarini ochib bergan. Shuningdek, o‘qituvchilarda axborot texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llari sifatida innovatsion treninglar, tajriba almashish, mustaqil ta’lim, o‘quv-uslubiy qo‘llanmalar va elektron resurslar bilan ishlash kabi metodlar ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqot natijalari o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishida AKTdan samarali foydalanish malakalari ularning dars jarayonidagi kreativlik va interfaollikni oshirishi, o‘quvchilar bilim sifatiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori: “2022–2026-yillarda raqamli ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi”. – Toshkent, 2022.
3. Qodirova, N. A. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ta’lim jarayonida. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2021. – 184 b.
4. Raximov, B. S. Pedagoglarda raqamli kompetensiyani shakllantirish yo‘llari. – Toshkent: Innovatsion ta’lim, 2022. – 210 b.
5. Mishra, P., & Koehler, M. J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 2006, 108(6), pp. 1017–1054.
6. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. Paris: UNESCO, 2018.
7. Anderson, J., & van Weert, T. J. Information and Communication Technology in Education: A Curriculum for Schools and Programme of Teacher Development. Paris: UNESCO, 2002.
8. Kozma, R. B. Technology, Innovation, and Educational Change: A Global Perspective. Eugene, OR: ISTE, 2003.
9. Selwyn, N. Education and Technology: Key Issues and Debates. London: Bloomsbury Academic, 2017.
10. Voogt, J., & Knezek, G. International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. New York: Springer, 2008.
