MAKTAB O‘QUVCHILARINING KREATIVLIGINI OSHIRISHDA TEXNOLOGIYA FANINING O‘RNI

Authors

  • Turdiyeva Shahzoda Eshdavlat qizi Termiz davlat pedagogika instituti, Texnologik ta’lim yo’nalishi 2 - bosqich talabasi Author
  • Mamatova Fazilat Ixtiyorovna Termiz davlat pedagogika instituti, Texnologiya va geografiya kafedrasi o’qituvchisi Tel raqam : 90 226 19 06 fazilat.gmail.com Author

Keywords:

Texnologiya fani, kreativlik, innovatsion ta’lim, ijodiy tafakkur, loyiha asosida o‘qitish, muammoli topshiriqlar, raqamli texnologiyalar, kompetensiya, amaliy mashg‘ulotlar, ijodiy loyihalar.

Abstract

Mazkur maqolada maktab o‘quvchilarining kreativlik qobiliyatini shakllantirish va rivojlantirishda “Texnologiya” fanining o‘rni chuqur tahlil qilinadi. XXI asr ta’limi kompetensiyaga asoslangan bo‘lib, kreativlik shaxsning asosiy sifatlaridan biri sifatida qaralmoqda. Texnologiya darslari amaliy mashg‘ulotlarga, muammoli vaziyatlarni hal qilishga, loyiha asosida o‘qitishga va innovatsion texnologiyalarni qo‘llashga yo‘naltirilganligi bois, o‘quvchilar tafakkurini faollashtirish, ijodiy qobiliyatini rivojlantirish va yangicha g‘oyalarni ilgari surish imkonini beradi. Maqolada xalqaro tajribalar, mahalliy pedagogik qarashlar, metodologik yondashuvlar hamda tajriba-sinov natijalari asosida ushbu fan orqali kreativlikni rivojlantirish mexanizmlari ochib beriladi.

References

1. Guilford J. P. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill, 1967. – 538 p.

2. Torrance E. P. Torrance Tests of Creative Thinking. – Lexington: Personnel Press, 1990. – 304 p.

3. Yusupov Sh. Kreativ tafakkurni rivojlantirish metodlari. – Toshkent: Fan, 2018. – 210 b.

4. Jo‘rayev N. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2019. – 256 b.

5. Shirinova G. O‘quvchilarda kreativlikni shakllantirish. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2020. – 180 b.

6. OECD. Fostering Students’ Creativity and Critical Thinking. – Paris: OECD Publishing, 2019. – 178 p.

7. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris: UNESCO Publishing, 2017. – 74 p.

8. Singapore Ministry of Education. Creative Education Strategy Report. – Singapore: MOE, 2020. – 102 p.

9. Finland National Board of Education. Teaching Creativity through Technology. – Helsinki: FNBE, 2018. – 98 p.

10. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Ta’limda innovatsion texnologiyalar dasturi. – Toshkent: O‘quv-metodik markaz, 2022. – 120 b.

Downloads

Published

2025-12-10