МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ В ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ
Keywords:
практические и экспериментальные исследования, систематизация изучающей темы, развитие и формирование навыков учащихся, познавательная деятельность.Abstract
В данной статье рассматриваются практические и экспериментальные исследования, методические основы реализации межпредметных связей химии и биологии с основой проблемного обучения.
References
1. Шадрина Е.Н. Школьный курс химии: интеграция с биологией и экологией // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 12-17.
2. Шайхисламова Л.М. Шаг за шагом: формирование исследовательских навыков у учащихся по химии. — Казань: Изд-во КФУ, 2019. - 104 с.
3. Шарипов Б.Б. Ўқувчиларда экологик компетенцияни ривожлантиришда кимё фанининг ўрни // Таълим ва тараққиёт. - 2022. - №5. - Б. 45-50.
4. Окольников Ф.Б. Интеграция экспериментальных химических умений учащихся (на примере химии и биологии). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.: -Москва. 2008. 18 с.
5. Рахматулин М.Т. Межпредметные связи физики, химии и биологии при изучении фундаментальных естественнонаучных теорий в профильной школе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.: - Челябинск 2007. 24 с.
6. Сангирова З.Б. «Табиий фанлар»ни ўқитишда STEM таълими //Science and innovation international scientific journal // Ташкент. 2022, №4. –343-349 б.
7. Шевченко О.В. Школьная лаборатория XXI века: оборудование и цифровые технологии // Образование и наука. - 2021. - №4. - С. 33-39.
8. Алексашин Ю.В. Общая химия: Учебное пособие / Ю.В. Алексашин, Н.Е. Шпак. - М.: Дашков и К, 2012. - 256 c.
9. Шпакова Н.Н. Школьный учебный эксперимент по химии: пособие для учителей. - Минск: БГУ, 2018. - 140 с.
