РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ НА ОСНОВЕ ВНЕДРЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Keywords:
инженерная графика, компьютерные технологии, самостоятельность, мышление, мотивация, профессиональная подготовка.Abstract
В статье рассматриваются вопросы активизации познавательной деятельности и формирования самостоятельности студентов в процессе изучения инженерной графики с использованием компьютерных технологий. Анализируются методы и инструменты, способствующие развитию пространственного мышления, мотивации и профессиональный. Особое внимание уделяется роли современных программных средств, таких как КОМПАС-График и Autodesk Inventor, облегчает учебный процесс.
References
1. Бочков А.Л., Маркова Т.В. Компьютерные технологии в инженерной графике: учебное пособие. СПб.: СПбПУ, 2024.
2. Гузненков В.Н. Компьютерные технологии в инженерной графике // Альманах современной науки и образования. 2017. №1.
3. Воловодова Л.М. Активизация познавательной активности студентов на занятиях по инженерной графике // NSportal.ru. 2023.
4. Павлова А.А., Куртова И.В. Инженерная графика в САПР: от черчения к цифровому проектированию // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, № 5. С. 112-125.
5. Smith, J., & Johnson, K. The impact of 3D modeling software on spatial visualization skills in engineering education // Computers & Education. 2023. Vol. 180. P. 104433.
6. Иванов Д.С. Применение технологий виртуальной реальности в образовательном процессе технического вуза // Открытое образование. 2024. № 2. С. 45-54.
7. Official tutorials and documentation for Autodesk Fusion 360, Kompas-3D, SolidWorks.
